利辛县县委书记梁栋利用假期调研中高考备考工作

东南风

　　4月30日上午10点，利辛县县委书记梁栋放弃假日，与县委常委宣传部长秦博、副县长金国珍一道专程到该县教育局调研中高考备考工作。梁栋在听取了该县教育局局长何圣、副局长林晓鸣、党组副书记总督学刘年以及利辛一中、利辛高级中学、利辛中学、利辛二中、启明中学、实验中学等学校备考情况汇报后，就，并就下阶段工作及未来五年利辛教育发展明确提出了三点具体要求——

　　一是咬定目标，增强信心，精准辅导，提高效率。在教育振兴工程实施的五年中，利辛教育基础不断稳固，成效显著；大家要坚定信心，认定目标，科学备考，在最后复习冲刺阶段，教育局要统筹领导，各学校校长要领衔备考工作，经常召开分析、研讨、交流会，做到资源共享；要认真研究教育发展纲要和中高考大纲，充分发挥龙头学校和学科带头人的作用，有针对性地制定复习计划，做到精准辅导，提高效率；要突出重点，突破难点，强化薄弱点，解决短板，不放弃一个学生，达到整体提升。

　　二是立足眼前，放眼未来，立足本校，放眼全市。五年打基础，十年磨一剑；到下一个五年结束的时候，利辛县要达到“全市第一、全省先进”的目标（具体目标是，一个巩固，两个提高；即进一步巩固两基成果，提高高中毛入学率，提高本科达线率），九年级毕业生达到15000人，高中招生达到12000人，高中阶段毛入学率和高考本科达线率均提高到80%，再增加一所省示范高中，清华、北大等名牌大学学生达到5人。

　　三是要高度重视教研活动。高中教研要以学校为基础，县教育局统筹协调；初中教研以县教育局为主组织。要建立激励机制，发挥学科带头人的作用，提升教师整体教研水平。开展教研活动要在充分调研的基础上，制定细致可行的教研计划，分学科以讲座、公开教学、有准备听课和推门听课等形式开展。要通过中高考、平时质量检测、教案作业检查和听课的方式检验教研成果，注重教研的实效。

　　在谈到如何坚持以学生为本、以质量为目标全面开展素质教育时，梁栋用详实的事例阐述了素质教育和应试教育的关系，指出素质教育与应试教育并不矛盾，两者相得益彰，是一个事物的两个方面；要教育学生在积累知识的同时，养成良好的生活习惯，培养良好的心态和爱心，做德智体全面发展的人才。梁栋最后强调，教育工作者责任重大，希望全体教育工作者共同努力，奋力实现既定目标。

　　利辛县教育局长何圣表示，一是进一步强化目标意识，坚定完成今年中高考目标的信念；二是科学备考，求实求效；三是关爱学生，树立以学生为本的理念；四是制定未来五年教育发展目标，贯彻落实好梁栋书记的教育思想和提出的目标任务。

　　利辛县教育局党组书记王玉实、教育局副局长张延龄出席了会议。（利辛政府）